（二）由专人对患者活动过的校区、室内场所做消毒：擦拭消毒物体表面，对地面进行湿性清扫，喷雾消毒或用紫外线消毒灯对空气做消毒，并实行室内强制通风。

　　（三）在卫健部门的指导下，对疫苗可预防疾病的易感人群采取预防性应急接种。有必要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，主动配合卫健部门的医疗措施。

　　（五）在传染病期间，各班指定专人每天向校安全办报告本班学生缺勤情况、健康情况，班主任要及时查明学生缺课的原因，并保持练习，跟踪管理。

　　（六）加强校公共场所的环境卫生，对人员密集的教室、电脑室、图书室、办公室、会议室等定期消毒。

　　（八）稳定师生情绪，不得以个人名义向外扩散疫情信息，以免引起不必要的混乱。如有新闻媒体要求采访，向教育、卫健部门请示后，在疫情信息发布权限范围内接受采访，以避免信息发布、报道失实。

　　本预案的启动条件：（1）传染病疫情达到突发公共卫生事件报告标准；（2）经疫控部门专家评估认定为应该启动。

　　为了保障我校全体师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实大大降低和控制安全事故的危害，依照有关法律和法规及上级要求，从我校实际出发，制定本预案。

　　（3）根据事件需要，经领导同意后报告公安机关，报警立即就近用电线）接报后，校长、值日教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。

　　（2）组织人员按照程序打电线）学校领导根据事态严重程度，边处置情况边向教育局汇报。

　　（4）如有人员受伤，立即送往当地卫生所或就近医院做救治，或拨打120急救电线）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员驱散。

　　（6）如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往当地卫生所或就近医院救治，或拨打120急救电线）如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打110报警。

　　⑴ 当事人所在的教室、办公室及公共场所应在统一安排下有组织的疏散到安全地带，其余各室关闭门窗，避免更大的伤亡事故。

　　（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电线），报告内容要详实、准确，地点要具体，火灾起因或燃烧物性质要明确，要等到对方放下电线）在向学校、教育局、 镇政府应急办汇报的同时，要派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

　　（1）参加人员：在消防车到来之前，以校内消防安全员和教师为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救。

　　（5）无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入和组织扑救。

　　（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只可以使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，一定不可以用水扑救。

　　（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在保障人员不受伤害的前提下进行。

　　1、处置事件的组织：事件当事人所在学校负责人，教育局、镇乡政府应急办，学校值日教师，公安干警。

　　（2）安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。

　　1、处置事件的组织：学校领导，教育局、 镇政府应急办，学校值日教师，卫生防疫部门人员。

　　（2）以最快速度将中毒人员送往当地卫生院（所）或就近医院，或拨打急救中心电线）由饮食服务管理人员封存现有食物，不相关的人员不允许到操作间或售饭处。

　　（4） 立即组织骨干教师组成陪护人员队伍，由各学校领导安排负责陪护，不相关的人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序。

　　（5）根据事态严重程度和领导要求，分别向上级主管部门和市、区防疫部门报告。

　　（1）稳定师生情绪，要求各类人员不得以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

　　（3）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

　　（4）如有新闻媒体要求采访，一定要经过有关领导同意，未经同意，任何部门和个人不得接受采访，以避免报道失实。

　　1、处置事件的组织：学校领导，教育局、卫健委、镇政府应急办，学校传染病防倥工作小组，学校值班教师。

　　（3）根据疫情，立即将传染病患者送往当地卫生院（所）或就近医院（传染病医院），或拨打急救中心电线）学校传染病防控工作小组立即启动学校传染病防控安全预案，实行隔离等防控措施。

　　（1）稳定师生情绪，各类人员不得以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的慌乱。

　　（4） 如有新闻媒体要求采访，一定要经过有关领导同意，未经同意，任何部门和个人不得接受采访，以避免报道失实。

　　1. 处置事件的组织：学校领导，教育局、交巡警支队、110、120、值日老师

　　（2）迅速拨打“110”报警，并了解是不是有人员受伤或死亡，如果有并拨急救中心电线”求助。报告地点要具体，事故情形要具体。

　　（3）按照程序打电线）如有人员受伤，尽快送往当地卫生所或就近医院做救治，告知学生家长，共同协商处理办法。

　　（3）如车辆受损严重或翻车，要尽快要把所有学生从车里转移到附近安全地方。

　　（4）事故出现后，要在距现场30米处设立警示标志，并注意保护现场，以便对事故进行技术勘查。

　　（6）对新闻媒体的采访要求，一定要经过有关领导同意，未经同意，任何部门和个人不得接受采访，以避免报道失实。

　　二、由实验室管理员组织制定并实施危险化学品事故应急救援预案，并及时向有关部门如实报告危险化学品安全事故。

　　五、发生危险化学品丢失、被盗事故时，应当保护好现场，应积极努力配合公安机关做出详细的调查、侦破。

　　六、如发生危险化学品泄漏事故，操作人员一定立刻停止实验，注意安全防护，如果泄漏物是易燃易爆的，事故中心区应严禁火种、断电。如果泄漏物是有毒的，应使用专用防护服、隔绝式空气面具。立即在边界设置警戒线，开展周边人员的撤离。并根据泄露危险化学品的化学特性开展初步急救措施。

　　七、发生危险化学品人身中毒事故时，应首先尽快派人或电话请镇卫生院医生，并报告领导组，同时采取急救措施，在送医院（或医生到来）之前应迅速查清中毒原因后，针对详细情况，采取具体措施进行急救。

　　化学实验室因教学需要有几率存在易燃、易爆、毒害或有腐蚀性的化学危险品，实验仪器又大都是容易破碎的玻璃仪器，而在实验过程中有时还要使用加热，因此，稍不注意就有几率发生意外事故，教师和学生都必须树立牢固的安全操作的概念，用严肃认真的态度对待化学实验。教师和学生要熟悉所用仪器和试剂的性质，严格遵守安全守则和实验操作规则，防止事故的发生，如如果出现意外事故要清楚应采取的措施。

　　实验室中能引起爆炸的物品很多，某些强氧化剂，如：硝酸盐、氯酸盐、过氧化物等，一旦遇上有机物，易燃性物质，还原剂或发生强烈摩擦、撞击等即发生强烈爆炸，可能有许多可燃性气体，如：氢气、甲烷等，一旦与空气混合，达到其爆炸极限时，遇水即可发生爆炸。正常的情况下，燃烧和爆炸往往同时发生，有时先着火后爆炸，有时则爆炸后引起火灾，因此二者的预防的方法类同。

　　1、腐蚀性毒物如强酸，强碱和液态溴等，能腐蚀或烧伤皮肤，误服造成唇、口、喉、胃烫伤，灼痛严重时可发生虚脱而死亡。

　　2、刺激性毒物，如汞、铅、铵盐、砷、磷等化合物，能使蛋白质沉淀、误服可致人死亡。

　　3、神经性毒物如氢化物和氢氰酸等，能阻碍人体正常的氧化作用，造成内部窒息而死亡，另外，还有一些我们大家常常接触的和使用的药品，平时往往忽略了它们的毒性，如氯化钡、碳酸钡、汞及其化合物、硫酸铜、硝酸银、硝酸钴等，因此，要防止中毒事故的发生，首先是要格外的重视防毒工作，并采用必要的预防的方法，如实验室须有良好的通风设备，准备室一定要有可供使用的通风橱，不能在实验室内做饭或进餐，更不能用使用过的仪器作餐具，实验完毕要洗手消毒，注意不可以用热水洗手，防止皮肤上的毛孔张开而使毒物渗入，有毒废液要倒进指定容器内，经处理后才能弃去，皮肤上有破伤时应专门包扎后进行实验，以免毒物经伤口浸入体内。

　　一旦发生中毒，一定要沉着冷静，尽快通知医生，同时根据详细情况采取对应的应急措施。

　　（1）误服各种毒物后，最常用的解毒方法是让中毒者先服用牛奶，蛋清，面粉水，肥皂水等，将毒物冲淡，随后用手刺激喉部引起呕吐，注意如果为磷中毒，千万不可喝牛奶，可将5——10毫升硫酸铜溶液用温水调服，另外，若误服少量强酸液、可服镁乳、石灰水、氢氧化铅或肥皂水解毒；误服少量强碱时，可服醋，柠檬水或桔子汁解毒，若误服可量硝酸银溶液可服氯化钠溶液解毒。

　　（3）若不慎将有毒物质量落到皮肤上，应立即就近使用自来水冲洗或用喷淋器及相应的解毒剂冲洗，然后用药棉或纱布擦掉，若将毒物溅入眼睛，应立即就近使用洗眼器冲洗后，到医院请医生治疗。

　　适用于扑救油类，可燃气体，电器设备，精密仪器，图书文件和遇水易燃烧药品的初起火灾

　　（1）木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等固体可燃材料着火，可采用水冷却法灭火；但对珍贵图书或档案，应使用二氧化碳、干粉灭火器灭火。

　　（2）易燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品着火，应使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火器灭火。

　　（3）带电电气设备火灾，应断电后再灭火。如因现场情况不能断电，应使用沙子或干粉灭火器，不可以使用水或泡沫灭火器。

　　（4）可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等着火，应使用干砂或干粉灭火器灭火。

　　（5）废液火灾，如果是有机废液着火，应选用正确的灭火器，并做好个人防护，以免发生中毒或灼伤；如果是腐蚀性废液着火，可用灭火器灭火或干砂等吸附，不可使用高压喷水，以免废液喷溅伤害扑救人员。

　　4、根据有几率发生的危险化学品事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导。

　　1、实验室如发生爆炸事故，现场人员在保证安全的前提下必须及时断电和管道阀门。

　　2、所有人员应听从现场临时负责人指挥，按秩序通过出口或用其它方法迅速撤离现场。

　　1、危险化学品事故分为三种：化学品伤害皮肤、眼睛等外部器官；毒气由呼吸系统进入体内引起中毒；化学品入口中毒。

　　2、实验过程中若不慎将酸、碱或其它腐蚀性药品溅洒到皮肤上，应立即用大量清水进行冲洗（若眼睛受伤，切勿用手揉搓），冲洗后用苏打（针对酸性物质）或硼酸（针对碱性物质）进行中和。视情况及时送医就诊。

　　3、如果发生气体中毒，应立即打开窗户通风，并疏导实验室人员撤离现场。将中毒者转移至安全地带，揭开领口，让中毒者呼吸到新鲜空气。受氯气中毒，情况轻微者，口服复方樟脑酊解毒，并在胸部用冷湿敷法救护；情况较重者尽快安排吸氧，出现昏迷等严重情况者，应立即进行人工呼吸，并拨打120急救电线、如发生入口中毒，酸碱类物品应首先大量饮水，再服用牛奶或蛋清，送医院救治；重金属盐中毒，首先饮一杯含有几克硫酸镁的水溶液，立即送医救治，不要服用任何催吐药，以免发生危险；砷或汞化物中毒者，必须立即就医；其它毒物中毒，原则上应首先催吐，然后送医救治。

　　1、触电事故，应首先断电或拔下电源插头，切不可在为断电的情况下非间接接触触电者；如果漏电严重，断电后，立即通知电工处置，并指挥实验室人员撤离；若触电者出现休克现象，应立即进行人工呼吸，并马上送卫生院救治。

　　2、在实验过程中，如发生被污染的金属锐器损伤、被动物咬伤的情况，应立即用肥皂和清水冲洗伤口，挤出伤口的血液，再用消毒液（酒精、次氯酸钠、过氧乙酸、碘伏等）消毒，处理伤口。

　　3、发生烫伤，如皮肤未破，可涂擦饱和碳酸氢钠溶液或用碳酸氢钠粉末调成糊状敷于伤处，也可涂沫獾油、烫伤膏等；如皮肤已破，可涂抹紫药水或1%高锰酸钾溶液。

　　1、较大或重大生物安全事故。首先，应立即关闭实验室，将情况上报学校有关部门并对周围环境进行隔离；配合领导小组及有关部门做好感染者救治机现场调查和处置工作；配合上级主管部门做好应急处置（如消毒、隔离、调查等）。其次，受污染区域实施有效消毒；妥善治疗、安置感染者；监控出没出现新的病例；确保丢失的病原微生物菌（毒）种（株）或样本得到控制；经专家组评估确认后，结束应急处置工作。

　　2、一般生物安全事故。首先，立即关闭实验室，被感染人员就地隔离，尽快送往定点医院；将情况上报学校相关职能部门并对周围环境进行隔离；对在事故发生时间段内进入实验室的人员进行医学观察，有相关疫苗的进行预防接种；配合上级主管部门做好现场调查和处置工作。其次，被感染人员得到一定效果治疗，受感染区域得到一定效果消毒，在最长的潜伏期内未出现感染者，经专家组评估确认后结束应急处置工作。

　　1、受伤人员马上脱下实验服，清洗双手和受伤部位，食用酒精或碘伏消毒。并记录受伤原因和相关的微生物，保留完整的原始记录。

　　2、潜在危险性气溶胶的释放。实验室人员须立即撤离相关区域，为了使气溶胶排出，实验室在一段时间内要关闭，门口张贴“禁止入内”标志。

　　3、容器破碎及感染性物质溢出污染。应立即带上防护手套，用布或纸巾覆盖全部受感染物质；倒上消毒剂，消毒剂作用30分钟后，清理污染区域，所有污染物品放入黄色专用塑料袋，按照感染性废物处理。

　　4、离心机内盛有潜在感染性物质的试管破裂，应立即关闭机器电源，让机器密闭半小时，使气溶胶沉积后，带上防护手套用镊子清理玻璃碎片，用1%的消佳净擦拭机器内部，所有污染物按照感染性废物处理。

　　6、手部污染。如果是一般污染，先用清水冲洗，再用肥皂或洗手液搓洗10分钟，再次用清水冲洗，擦干，用酒精擦手；如果是重度污染，先用1%消毒水浸泡双手约10分钟，再用清水和肥皂水清洗。

　　1、如发生少量泄露，应使用惰性材料（如干沙）作为吸附剂将其吸收起来，然后按照危险废物处置。

　　2、如发生大量泄露，应使用惰性材料（如干沙）进行围堵，然后再用吸附剂进行吸收，清理后按照危险废物进行处置。

　　为保证学校校内外活动交通安全，保护学生健康成长，杜绝或最好能够降低安全事故的发生，遵循注意防范、自救互救、确保平安、减少损失的原则，根据本地真实的情况，特制定本预案。

　　1、组织师生外出活动（社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益活动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密的计划和安全措施，活动方案一定经教育主管部门同意后方可实施。

　　4、活动来往的交通工具应向专业运输部门租用，遵守乘车、乘船安全要求，行前要求营运部门对车(船)进行检修。

　　7、活动地附近有河流、水库的，没有组织措施或不具备安全性能条件的，不能让学生下水。

　　8、凡外出参加各种活动，学校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

　　10、学生来学校上学能够使用步行,或骑自行车的方式。来学校上学和周末回家的途中要严格遵守交通法规，确保交通安全。骑车的学生在学校门前应提前减速，下车推行进入学校校园。在校园内严禁骑车，所有学生车辆有序推行出校门。

　　2、所有教职工车辆在学校门前提前减速。骑自行车和骑电瓶车的人员下车推行进、出校园；骑摩托车的人员应小心驾驶，以最低车速缓慢进、出校园。

　　4、所有车辆在学校校园内禁止鸣号，所有教职工车辆按照指定区域整齐停放，所有教职工车辆应自行上锁并谨慎保管好车钥匙，停车区域不能长期停放不使用的教职工车辆。

　　为了切实加强学生群体外出活动安全管理，避免重大安全事故的发生，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员受伤或死亡和财产损失，维护正常的社会秩序和学校秩序，明确安全事故处理的责任，确保学生人身安全不受伤害，特制订本预案。

　　组织学生集体外出活动一定要实行报批制度，学校向教育局报批，经同意后方可外出活动，学校内任可个人不得私自组织学生外出活动。

　　（1）全体领导和教职工均要以高度的责任心对每一个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

　　（5）组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。

　　（8）分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生意外事故时要及时报告，班主任和配班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生意外事故要采取应急措施并立即拨打带队领导的电线）活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及配班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。

　　接到发生意外事故报告后，有关职能部门要立即赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证，尽快设法向领导小组报告事故情况；如属重大安全事故，则视事故情况，与有关方面取得联系，妥善处理。在情况不明的前提下禁止任何个人或部门接受各个媒体的采访，以免报道失实。

　　原则：突发安全事故发生后应先抢险救急，及时汇报，按照依法办案、实事求是、尊重科学的原则开展事故调查处理。

　　（1）确认事故现场，保护现场，抢救伤员排险，防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应做出标志，协助公安、交管部门拍摄或绘制现场图并写出书面记录。

　　（4）依事故调查的需要，邀请相关部门专家参加调查分析，组建专家调查组，调查组任务是协助学校查明事故原因，确定事故责任者和对责任者的处理意见，制定防范措施写出事故报告。调查组可独立写出调查报告，报教育局、公安局。

　　⑵领导小组根据事故或险情情况，立即组织或指令职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量，迅速赶赴现场。立即通知110、120等部门到位。

　　⑴抢救方案根据现场实际发生事故情况，最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆，迅速投入开展抢救及突击抢救行动，调查现场情况，如有人员失踪，立即判明方位，紧急安排有关技术专家根据事故特点、事故类别，制定抢救方案，同时安排同乘学生的疏散和护送问题，必要时请求消防部门协助抢险，请公安部门配合，疏散人群，维持现场秩序。

　　⑵伤员抢救立即与急救中心（120）或就近医院联系，请求出动急救车辆并做好急救准备，确保伤员得到及时医治。

　　⑶事故现场取证救助行动中，安排人员同时做好事故调查取证工作，以利于事故处理，防止证据遗失。

　　⑷自我保护，在救助行动中，抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程，配齐安全设施和防护工具，加强自我保护，确保抢救行动过程中的人身安全和财产安全。

　　为进一步防范和遏制中小学生欺凌事件发生，切实保护中小学生身心健康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，根据本校真实的情况，制定如下工作方案。

　　通过深入开展防范中小学生欺凌治理行动，切实加强中小学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，进一步摸排工作死角，织牢联动网络，健全长效机制，建设平安校园、和谐校园，为广大中小学生健康快乐成长提供良好环境。

　　1、加强对新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律和法规的宣传解读。

　　2、通过LED显示屏、宣传栏、黑板报、主题班会等形式深入开展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能，引导学生养成良好思想品德和行为习惯。

　　3、进一步加大家庭教育力度，密切家校沟通交流，引导学生家长掌握科学家庭教育方法的理念，依法落实监护责任。通过推广学生欺凌防治经验、发放防治学生欺凌指导手册。“给家长一封信”等开展形式多样的宣传活动，教育引导学生正确使用网络，自觉不良网络信息、影视节目、在线游戏等侵蚀影响。

　　全镇各校（园）各班级对学生开展全面梳理排查，与家长进行深入沟通交流，了解掌握学生心理状况、思想情绪和同学关系状况，及时查找发生欺凌事件的苗头迹象或隐患点，对有几率发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。

　　学校对排查发现的苗头迹象或隐患点，及时向上级教育主管部门报告，与家长做沟通，调查了解原因，采取必要的干预措施，做好疏导化解工作，并举一反三，及时完善有关规章制度、加强日常管理、压实工作责任、完善工作流程、细化工作举措、防控化解风险、营造良好氛围，切实防止学生欺凌事件发生。

　　学校建立健全学生欺凌报告制度。学校全体教师、员工都逐渐增强责任感，一经发现学生遭受欺凌，都主动予以制止，并及时向学校报告；学校和家长要相互通知，及时做出详细的调查处理。对情节严重的欺凌事件，向上级教育主管部门报告，并迅速联络公安机关介入处置，配合有关部门依法处置。对舆论高度关注、社会影响广泛的欺凌事件，及时报送县教育局。报告的主要内容有事件基本情况（时间、地点、起因、过程、涉及人员等）和已采取的措施等。报告内容要准确、客观、详实，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。事件情况出现变化后，要及时续报。

　　积极配合镇政府综合办做好校园旁边的环境治理工作，强化安保工作，加强夜间巡逻，确保校园安全稳定。

　　各校必须格外的重视防校园欺凌工作，迅速布置，明确分工，细化责任，加强宣传，及时总结，6月20日、8月20日、10月20日、12月20日前报送专项工作情况统计表。