李晓艺教师经过展现平面布局图对现代家政实验室的区域调整与全体布局作出详尽解说，对课程规划提出了更清晰的要求。陆敏副校长做出总结，在凭借空间完成教育的基础上，着重课程规划分为低、中、高三个阶段，在教育中杰出小组协作、家校协作的教育学生的方法，从志愿、才能等方面做讲堂点评。最终，崔元春校务委员进行讲话，鼓舞教师对课程进行斗胆规划，变革传统的教育方式，将情形化教育、视频教育加自主探求等的新方式融入讲堂。

  本次会议为劳作课程的规划供给了方向，立贤小学教师将持续学习最新的教育理念，厚实提高讲堂教育质量，为劳作教育的执行打下坚实基础。

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