安全无小事,个个会应急。在第16个全国防灾减灾周到来之际,为全面增强师生的消防安全意识和处置初期火灾操作才能,提高学生的防震减灾以及应急逃生技术,共筑安全学校,5月13日,使用大课间与晚自习两个时段,平江四中举行了防灾减灾应急分散归纳演练活动。
活动前,该校德育处安排整体班主任召开了演练活动布置会,传达了县教育局转发县减灾办《关于做好2024年全国防灾减灾日有关作业的告诉》的精力,各班级安排召开了防灾减灾主题班会。为保证消防演练顺顺利利地进行,德育处帮忙教官团队依据实在的状况对整个演练进行了精心策划和紧密安排,优化了各栋教育楼逃生道路、演练程序和内容。分散演练领导小组全程把控,现场指挥小组明确分工、职责到人,层层把关,保证演练满有把握。
“整体师生留意,平江四中应急分散演练现在开端!”各年级担任人与楼层安全员敏捷就位,安排师生做好紧迫分散预备。“呜——”随即,尖利尖锐的警报声突然响起,在班主任的指挥下,各班级1-4排向前门会集,5-8排转向后门,一切同学悉数折腰捧首,分红两列纵队,贴着墙面或护栏从东西两边楼梯间快速地撤离,到了篮球场安全区域后蹲下调集待命。
“高二423班应到45人,实到45人,陈述完毕!”演练最终,德育处主任对此次演练进行了现场总结。他首要叙述了2008年5月12日在四川省汶川县映秀镇产生8.0级地震的那场国殇,以及在地震中成功自救的桑枣中学师生的快速反响才能。表彰了学生在演练过程中反响敏捷,办法妥当。一起也指出了演练中的缺乏,期望同学们把演练当“实战”对待,这样才能够在灾祸面前做到心中不慌、应对自若。必定了师生在分散演练过程中的体现,一起提醒了分散中应留意的细节。
火患无情,防火先行。针对该校寄宿生居多的特色,当天晚间还进行了男寄宿生消防演练。同学们闻令后敏捷行动,依照预先规划的逃生道路进行分散。模拟在烟雾弥漫的楼梯间,我们用湿毛巾捂住口鼻,低姿势快速行进。教官与班主任们则担任引导有序撤离,保证任何一个人都能够安全抵达指定的调集地点。
消防救援人员先后环绕火灾基本常识、救活器使用办法、火灾报警体系操作、火灾逃生常识等方面遍及消防常识。“手提式救活器的使用办法,归纳来说便是‘一看、二提、三拔、四瞄、五压喷’五大过程。”现场模拟了电路等明火、液化气走漏两种环境下怎么救活自救,部分学生热心参加了操作演示。针对实操过程中存在的问题及时纠正,保证我们学有所获。德育处担任人就日子中面对火灾、雷电、洪水、地震、暴雨、践踏、溺水等紧迫状态时,怎么自救与自护进行解说。
活动完毕后我们都表明,此次演练靠近实在日子、科学规划道路、师生广泛参加,让人收获颇丰,在今后作业和日子中一直绷紧应急分散与消防安全这根弦。该校将持续厚实做好各类安全作业,慢慢地添加安全危险教育,将安全教育融入日常教育教育活动中,为师生打造调和、安全的学校环境。(李锋)
安全无小事,个个会应急。在第16个全国防灾减灾周到来之际,为全面增强师生的消防安全意识和处置初期火灾操作才能,提高学生的防震减灾以及应急逃生技术,共筑安全学校,5月13日,使用大课间与晚自习两个时段,平江四中举行了防灾减灾应急分散归纳演练活动。
活动前,该校德育处安排整体班主任召开了演练活动布置会,传达了县教育局转发县减灾办《关于做好2024年全国防灾减灾日有关作业的告诉》的精力,各班级安排召开了防灾减灾主题班会。为保证消防演练顺顺利利地进行,德育处帮忙教官团队依据实在的状况对整个演练进行了精心策划和紧密安排,优化了各栋教育楼逃生道路、演练程序和内容。分散演练领导小组全程把控,现场指挥小组明确分工、职责到人,层层把关,保证演练满有把握。
“整体师生留意,平江四中应急分散演练现在开端!”各年级担任人与楼层安全员敏捷就位,安排师生做好紧迫分散预备。“呜——”随即,尖利尖锐的警报声突然响起,在班主任的指挥下,各班级1-4排向前门会集,5-8排转向后门,一切同学悉数折腰捧首,分红两列纵队,贴着墙面或护栏从东西两边楼梯间快速地撤离,到了篮球场安全区域后蹲下调集待命。
“高二423班应到45人,实到45人,陈述完毕!”演练最终,德育处主任对此次演练进行了现场总结。他首要叙述了2008年5月12日在四川省汶川县映秀镇产生8.0级地震的那场国殇,以及在地震中成功自救的桑枣中学师生的快速反响才能。表彰了学生在演练过程中反响敏捷,办法妥当。一起也指出了演练中的缺乏,期望同学们把演练当“实战”对待,这样才能够在灾祸面前做到心中不慌、应对自若。必定了师生在分散演练过程中的体现,一起提醒了分散中应留意的细节。
火患无情,防火先行。针对该校寄宿生居多的特色,当天晚间还进行了男寄宿生消防演练。同学们闻令后敏捷行动,依照预先规划的逃生道路进行分散。模拟在烟雾弥漫的楼梯间,我们用湿毛巾捂住口鼻,低姿势快速行进。教官与班主任们则担任引导有序撤离,保证任何一个人都能够安全抵达指定的调集地点。
消防救援人员先后环绕火灾基本常识、救活器使用办法、火灾报警体系操作、火灾逃生常识等方面遍及消防常识。“手提式救活器的使用办法,归纳来说便是‘一看、二提、三拔、四瞄、五压喷’五大过程。”现场模拟了电路等明火、液化气走漏两种环境下怎么救活自救,部分学生热心参加了操作演示。针对实操过程中存在的问题及时纠正,保证我们学有所获。德育处担任人就日子中面对火灾、雷电、洪水、地震、暴雨、践踏、溺水等紧迫状态时,怎么自救与自护进行解说。
活动完毕后我们都表明,此次演练靠近实在日子、科学规划道路、师生广泛参加,让人收获颇丰,在今后作业和日子中一直绷紧应急分散与消防安全这根弦。该校将持续厚实做好各类安全作业,慢慢地添加安全危险教育,将安全教育融入日常教育教育活动中,为师生打造调和、安全的学校环境。(李锋)